Mario Sergio Cortella e um de seus excelentes textos sobre “Criança”.
Criança. Crianção. Criação. Essa proximidade sonora não é casual. Criança é aquela que ainda está sendo criada, que está em processo de formação. Mas cabe aí uma questão: Quem não está? Isto é, quem não está em processo de formação continuada? Quem não está em processo de constituição dos conhecimentos, das informações, das competências, das habilidades?
Quando chamamos alguém de criança, estamos nos referindo a alguém numa determinada faixa etária ou, quando o caso é acusativo, supondo que aquela pessoa não tem maturidade.
A legislação brasileira, no campo do trabalho, até estrutura a possibilidade de se ter alguém menor de idade registrado e, dessa forma, possibilitar algumas formas de acesso ao mercado de trabalho. Esse é chamado de “menor aprendiz”. Em alguns momentos eu me apresento, dependendo da informalidade da situação, como um “maior aprendiz”. Isto é, alguém que, não sendo mais menor, no sentido legal do termo, continua aprendendo.
Quem não é um maior aprendiz, isto é, quem não está sempre em processo de aprendizado? Por isso, quando pensamos em criança como aquela que está sendo criada, nós o estamos – homens e mulheres, em qualquer idade, em qualquer tempo, em qualquer lugar.
Afinal, a nossa vivência é a nossa grande escola, a nossa grande academia de constituição, nosso grande lugar de aprendizado e de ensinamentos e, ao mesmo tempo, de partilhas, do que nos forma, do que nos faz, do que nos eleva, do que nos constitui.
Maior aprendiz, menor aprendiz. Todos e todas o somos.
Mario Sergio Cortella
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Mario Sergio Cortella é um filósofo, escritor, educador, palestrante e professor universitário brasileiro mais conhecido por divulgar questões sociais ligadas à filosofia na sociedade contemporânea.
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